Eurobzykanie

- Dzień dobry, kochane dzieci.Dziś nie będziemy mówić o teorii. Dziś zajmiemy się treningiem praktycznym. Czy każdy przyniósł ze sobą prezerwatywę?

-taaaaak!!- bardzo dobrze. Czy każdy pamięta do czego służy prezerwatywa? Jasiu, przypomnij dzieciom:- eee, noo tego…prezerwatywa służy do tego, żeby założyć ją na siusiaka. - Jasiu, ileż razy mam powtarzać: nie ma żadnych siusiaków!!! Jest penis. Możesz też mówić prącie. Jak ktoś mieć szóstkę na semestr, to niech zapamięta jeszcze: fallus. W porządku, więc jeszcze raz przypomnijmy: prezerwtywę zakłada się na penisa (prącie, fallus) w celu uniknięcia niechcianej ciąży oraz aby uniknąć zarażenia chorobami wenerycznymi i AIDS.  A teraz, zaczynamy. Proszę, połączcie się w pary. Tak, tak Małgosiu, możesz z Anią. Weroniczko, odłóż proszę misia do swojej szafki, teraz jest lekcja, nie czas na zabawę. No tak, Pawełku, przecież mówię, możesz być w parze z Antosiem.Tworzenie par wyłącznie jednopłciowych to głupi przesąd.- a co to proszę pani, jest przesąd?-Karolinko, dowiesz się w swoim czasie, za dwa lata na lekcjach języka polskiego. *  *  *W sobotniej Trybunie znajduję w jednym z artykułów takie oto zdanie: „Edukacja seksualna w polskich szkołach to fikcja. Przedmiot, o ile jest prowadzony, wymaga od ucznia jedynie siedzenia w ławce.” Tytuł artykułu mrożący krew w żyłach: „Fikcja. Polska: seksualny ciemnogród.”

Włos zjeżył mi się na głowie. W oczach pociemniało. Fikcja fikcja…ciemnogród….wyjeżdżam, wyjeżdżam,…. do Anglii,…nie, lepiej do Brazylii. Brazylia? Przecież tam tyle katoli….nie nie….ale przynajmniej daleko….. muszę stąd uciec, to straszne, to straszne……to wszystko Rydzyk…ach ach, mam gorączkę…..umieram, wymiękam....  

Zauważam w ostatnich paru miesiącach nasilenie akcji pod tytułem: ratujmy maluchy!! Ale nie jest to akcja Elbanowskich, którzy protestują przeciwko posyłaniu sześciolatków do szkół.Nie,to ratowanie maluchów ma polegać na uświadamianu ich czym jest seks.

Po co? Żeby wyciągnąć Polskę z otchłani ciemnoty i wstecznictwa, cobyśmy dogonili w rozwoju Europę.- to jedyny motyw, jaki udało mi się zidentyfikować, który kieruje autorkami akcji „Jak wygląda edukacja seksulana w Polsce” organizacji Ponton. http://www.trybuna.com.pl/n_show.php?code=2009011701

W innym artykule, w przedruku z The Timesa, z dnia 12 grudnia 2008  znjaduję przewrotnie sformułowany zarzut pd adresem polskiego ciemnogrodu: „ W Holandii seks to normalna część życia, tak jak zakupy czy piłka nożna”. Czyli, polski czytelniku, sam widzisz, w Polsce seks to nienormalność. No w końcu jesteśmy przecież sto lat za Holendrami.Tutaj motywem wprowadzenia edukacji seksualnej wśród jak najmłodszych dzieci jest zmiejszenie liczby niechcianych ciąż. Krótko i zwięźle

Kiedy byłam mała, często część wakacji spędzałam na wsi, wiecie, takiej, o której można powiedzieć, że ciemnota jest tam stanem trwałym i raczej trudno zmiennym. Widziałam, jak wprowadzano różne metody regulujące prokreację wśród bydła i trzody. Każdy rolnik wie, że bydło samo się nie wyreguluje jak należy.    W tym artykule z Timesa porównuje się Holandię i Anglię. Bo w Anglii podobno najwięcej ciąż wśród nastolatek. Niechybnie to powód zaniedbań edukacyjnych, tylko, cholera, w jakiej dziedzinie?  czytamy bowiem, że być może „niski poziom zachodzenia w ciąże przez nastolatki może mieć więcej wspólnego ze strukturą rodziny niż edukacją seksualną. Jest tu pięć razy mniej rozwodów i mniej matek pracujących na pełen etat.” Inny jest styl życia, rodzice dużo więcej czasu spędzają ze swoimi dziećmi.

Innym razem w Przekroju czytam, że trzeba edukować dzieci seksualnie, gdyż zmiejszy to patologie typu zły dotyk. Czytam całość artykułu – nigdzie nie znajduję odpowiedzi, w jaki sposób edukowanie seksualne najmłodszych wpłynie na zmiejszenie liczby gwałtów na dzieciach. Czy to dzieci są agresorami? Czy może należałby zacząć edukację od dorosłych?Tak samo w poprzednich przypadkach. To rodzice przecież są odpowiedzialni za swoje dzieci, za ich przyszłosć, za kształtowanie właściwych postaw, za przekazaną wiedzę, która pozwoli dzieciom prowadzić normalne i szczęśliwe życie.Jeśli rodzice szwankują to chyba powinno się edukować rodziców, przynajmniej w pierwszej kolejności. Jeśli rodzice nie potrafią rozmawiać ze swoimi dziećmi o seksie – a nie ulega wątpliwości, że powinni rozmawiać, nie tylko na tematy seksu, to znaczy, że powinno się pomóc rodzicom. Cały czas mam nieodparte wrażenie, że autorzy postulatów edukacji seksualnej poruszają się jakby we mgle, wiedzą, że gdzieś dzwoni, ale nie wiedzą gdzie. A ich niewzruszone i głębokie przekonanie, że Polska to ciemnogród, ogólnie, w każdej dziedzinie, skutkuje właśnie takimi pomysłami, w których nie widać ni cienia refleksji. Dlaczego nie prowadzi się debaty na ten temat? Dlaczego informacje są wyrywkowe, zdawkowe, bez danych, same ogólniki?  Ano,zapomniałam, ciemnota na brzmienie słowa”seks” czerwieni się po uszy i ucieka. Z kim tu gadać?Jeszcze jedno: nigdzie nie zauważyłam żeby ktoś z reformatorów i zwolenników edukacji seksualnej zaprezentował konkretny pomysł na metodologię. Cały ten „program” sprowadza się do krytyki dotychcasowego przedmiotu wychowania do życia w rodzinie. I do biadolenia. To wszystko.  Jest taka seria pornoli „Euro Angels”. Jestem dorosła Europejka, kanon lektur znam. Nie wiem tylko dlaczego w tytule jest to „euro”.Może występują w nim europatrioci? A może tak powinny wyglądać relacje interpersonalne oświeconych Europejczyków? Trudno z fabuły to wywnioskować. A może to seria filmików wyprodukowanych w celu edukacji najmłodszych generacji postępowych Europejczyków? Może chodzi o to, że seks europejski jest najlepszy?

 *  *  *

 - cześć, mam na imię Eurobożena.- miło mi, jestem Eurofilip. Ma pani ochotę na euroseks?- owszem, owszem, proszę pamiętać, że mam eurodoktorat z seksu oralnego. - oczywiście, że pamiętam. Zapraszam, na eurogodzinkę, mam milutki europokoik.  Ps.„Śpioch” to jeden z moich ulubionych filmów Woodego Allena.