Jakie będą Rzeczypospolite?

Bylejakość zalewa nas zewsząd. Nie omija i szkoły, a więc nauczania. Trwa absurdalna debata o seksualnym wychowaniu coraz młodszych dzieci, a najwyraźniej minister Krystyna Szumilas zapomniała, że szkoła powinna przede wszystkim uczyć. Na jak żałosnym poziomie jest obecnie poziom nauczania w gimnazjach prezentuje film, który bije rekordy popularności w internecie. Licealiści z Mielca zrobili prowokację. Wychodzącym z egzaminów uczniom zadali proste pytania z zakresu podstawowej wiedzy humanistycznej i przyrodniczo-matematycznej. Gimnazjaliści mieli problem z udzieleniem odpowiedzi na pytania "Kto obecnie jest prezydentem Polski?", czy "Jak nazywa się hymn Polski". Nie znali wzoru na pole kwadratu, nie wiedzili ile dni ma rok, ani w którym roku była bitwa pod Grunwaldem. Ten film mogą oglądać tylko ludzie o mocnych nerwach. Od dwóch lat uczniowie liceów ogólnokształcących w całej Polsce uczą się z podręcznika do wiedzy o społeczeństwie, że katastrofa smoleńska może wpłynąć na... "poprawę stosunków polsko-rosyjskich". Młodzi Polacy są w skandaliczny sposób okłamywani tezą "o wszechstronnej pomocy" okazanej rzekomo przez Rosjan po tragedii 10 kwietnia 2010 roku. Na stronie 86, podręcznika dla Liceum Ogólnokształcącego autorstwa Zbigniewa Smutka, Janusza Maleski i Beaty Surmacz można również przeczytać zdanie, które nastolatkom ma wmówić, że po katastrofie smoleńskiej współpraca Rosji i Polski przebiegała wręcz wzorowo. "Empatia i wszechstronna pomoc, okazana władzom polskim i Polakom, znacznie ociepliły wizerunek Rosji w Polsce" - napisali autorzy podręcznika do "Wiedzy o społeczeństwie". ]]>http://niezalezna.pl/40820-oburzajace-slowa-o-katastrofie-smolenskiej-w-...]]> ]]>http://niezalezna.pl/40814-przerazajace-czego-uczy-dzisiejsza-szkola]]> TAKIE BĘDĄ RZECZPOSPOLITE JAKIE MLODZIEŻY CHOWANIE.